恰逢高考畢業季，6月29日，中山市香山書院大講堂迎來了“未來已來”系列AI公益課。

清遠市北江人工智能產教融合研究院執行院長張啟為現場的準大學生們帶來了以“用AI開啟大學生活”的專題講座，通過實際操作和現場演示，向大家展示了AI技術如何讓大學生活變得更輕松、有趣。

通過AI讓大學生活更輕松

“進入大學，我們第一步要學會的就是讓知識來源，權威、可靠、客觀、科學?！睆垎⒄J為，AI技術是智能檢索與篩選的工具能手，想要用好AI搜索功能，篩選具有權威性的信息源平臺、下達清晰指令，使用好關鍵詞組合至關重要。

張啟現場演示了如何利用DeepSeek平臺進行學習規劃?！艾F在嘗試輸入清晰指令——‘我是一名小學三年級的學生，學習成績還可以，我希望將來讀大學的時候能夠從事核聚變的研究，你幫我做一個規劃，告訴我從四年級開始我應該做什么’?！彪S著DeepSeek平臺的光標閃爍，一份包含從四年級到大學本科的階梯式培養規劃圖躍然屏上，臺下準大學生們的手機、鏡頭齊刷刷對準投影，快門聲此起彼伏。

張啟還詳細講解了AI技術在大學生活中的多種應用。一是幫助學生完成資料的收集和閱讀，通過智能檢索快速找到相關文獻和資料，節省時間和精力；二是輔助小組作業的完成，激發創意和靈感，讓小組討論更加高效；三是幫助學生開展獨立的課題研究，撰寫論文和調查報告。

然而，AI技術并非萬能，其信息來源于通用訓練模型，與實際情況可能存在偏差。他舉例說：“有人直接將AI生成的論文上交，結果被導師判定為抄襲，因為現在的AI查重技術已經非常先進?！?/p>

須警惕AI技術帶來的風險

“如何用AI技術進行考研規劃？”“如果想進入人工智能行業，如何進行考學規劃？”互動環節中，有準備考研的大學生觀眾，也有在校大學生的家長，他們紛紛提問，熱情高漲。

一名觀眾提出了一個引人深思的問題：“AI技術是一把雙刃劍，有利有弊，請問如何在其中尋求平衡？”

張啟對此進行了剖析。他指出，AI技術的正向價值如同春日暖陽，賦能生產生活與教育場景。然而，AI技術的消極面也需要我們警惕。一是個人信息泄露風險，一旦信息被不法分子利用，通過AI手段生成音視頻，就可能實施詐騙；二是AI容易掩蓋底層工作，讓人誤信輸出內容的可靠性，導致“認知偏差”和“認知幻覺”，甚至使用者容易因過度依賴和懈怠而喪失學習能力。

因此，張啟認為，時代飛速發展，人們無法回避AI技術對生活的滲透和影響，只能選擇適應。家長應該盡快提升AI素養，引導孩子正確使用AI技術完成重復性任務，同時保留批判性思維。他建議學生們多參與線下交流、社會實踐和接觸大自然，建立真正成熟的認知，具備篩選信息真偽的能力，掌握更多主動權。