第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啟動以來，各地把實的要求貫穿主題教育全過程。調查研究是謀事之基、成事之道。依靠調查研究摸準“急難問題”，各地從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸，持續推動主題教育走深走實。

安徽把高水平創新型省份建設作為第二批主題教育重要抓手，加快打造具有重要影響力的科技創新策源地，推動區域創新能力穩步提升，把科技創新優勢轉化為產業優勢、發展優勢和競爭優勢。

河南省寶豐縣積極踐行“四下基層”工作制度，在調查研究的基礎上，探索基層社會治理創新之路。寶豐縣村級信訪工作陣地解決了村級信訪工作有地方“說事兒”、有人“管事兒”的實際問題。

湖南省益陽市赫山區泉交河鎮組織“問需于民、問計于民、問效于民”的“三問于民”主題調研活動。重點圍繞“鄉村振興”和“民生實事”兩大方向開展調研，進村入戶，搜集了包括農村廁改在內的11類重點工作信息。群眾暢所欲言，貢獻智慧，辦群眾的事就能事半功倍。

編輯 ?曾淑花