根據黨的二十大部署，黨中央決定，以縣處級以上領導干部為重點在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動，推動全黨為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。為全面準確把握、深入貫徹落實習近平總書記關于主題教育重要講話和重要指示批示精神，有必要從哲學高度把握主題教育的精髓要義，筆者試圖從開展主題教育的認識論、本質論、方法論和實踐論的角度作一探討，以深化對主題教育的認識。

一、認識論：深刻認識開展這次主題教育的重大意義

只有首先從認識論的高度深刻把握開展這次主題教育的重大意義，才能下決心去開展好主題教育。

以縣處級以上領導干部為重點在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，對于統一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯系、推動黨和國家事業發展，具有重要意義。

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是統一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大凝聚力、戰斗力的必然要求。團結統一是黨的生命，是黨的力量所在。思想上的統一是黨的團結統一的最根本保證。我們黨領導著這么大一個國家，肩負著帶領全國各族人民實現強國建設、民族復興偉業，全黨必須統一思想、統一意志、統一行動。怎么實現全黨思想、意志和行動的統一？最根本的就是用黨的基本理論武裝全黨。

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是推動全黨積極擔當作為、不斷開創事業發展新局面的必然要求。全黨全國各族人民在新時代新征程的中心任務是全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。這是前無古人的開創性事業，前進道路上，必然會遇到難以預料的風險挑戰和經受許多風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。只有始終保持奮斗姿態，敢于斗爭，善于斗爭，才能順利推進強國建設、民族復興偉業。

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是深入推進全面從嚴治黨、以黨的自我革命引領社會革命的必然要求。必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，解決好“六個如何始終”的問題，確保黨永遠不變質、不變色、不變味。

二、本質論：全面準確把握主題教育的目標要求

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要從本質論上全面把握主題教育的總要求和目標任務。

首先要牢牢把握主題教育的總要求。這次主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”。這四句話體現了我們黨認識與實踐相結合、理論與實際相聯系、改造主觀世界與改造客觀世界相統一的一貫要求，是一個緊密聯系、相互貫通、內在統一的整體。要把這一總要求貫穿這次主題教育全過程。學思想，就是要全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作。強黨性，就是要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領會這一思想關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，始終保持共產黨人的政治本色。重實踐，就是要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展，用以觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風險，推動中國式現代化取得新進展新突破。建新功，就是要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

其次，要把握主題教育的目標任務。開展這次主題教育，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。具體要達到以下目標，一是凝心鑄魂筑牢根本；二是錘煉品格強化忠誠；三是實干擔當促進發展；四是踐行宗旨為民造福；五是廉潔奉公樹立新風。

最后，全面落實主題教育的重點措施。這次主題教育不劃階段、不分環節，要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。

三、方法論：從知行合一深刻把握主題教育

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要從知行合一的方法論上全面把握主題教育，從而達到事半功倍的效果。

從主題教育的名稱看，做到知行合一既是主題教育的要求，也是開展主題教育的重要方法論。中國共產黨第二十屆中央委員會第二次全體會議公報（2023年2月28日中國共產黨第二十屆中央委員會第二次全體會議通過）指出，在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要科學謀劃、精心組織，強化理論學習和運用，取得實實在在的成效。從主題教育的名稱來看，主題教育開展的范圍是全黨，縣處級以上領導干部是開展主題教育的重點，主題教育的核心內容是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，主題教育的方式方法或者說途徑是學習和貫徹，學習是知，是主題教育的前提和基礎；貫徹是行，是主題教育的根本目的和意義所在，學習和貫徹構成辯證統一關系，二者相輔相成，相得益彰，只有把習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點和科學體系、這一思想的世界觀、方法論，以及貫穿其中的立場觀點方法學到手，才能為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想打下堅實的思想基礎，為行動自覺提供思想前提和方法論指引。

從主題教育的總要求看，知行合一是主題教育的內在要求。主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”。其中“學思想、強黨性”是知，“重實踐、建新功”是行；“學思想、強黨性”是“重實踐、建新功”的前提，而“重實踐、建新功”是“學思想、強黨性”的根本目的。

從“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”看，知行合一是主題教育的應有之義。其中“以學鑄魂、以學增智、以學正風”是知，“以學促干”是行，“以學鑄魂、以學增智、以學正風”是“以學促干”的前提，“以學促干”是“以學鑄魂、以學增智、以學正風”的根本目的。

四、實踐論：以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，其落腳點在于取得實實在在的成效。主題教育內在蘊含著緊密聯系的兩個步驟，第一步是學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想學到手，這一步是實踐主體的“深化和內化”工作；第二步是貫徹，是實踐主體的“轉化”工作，就是應用習近平新時代中國特色社會主義思想研究中國問題，破解發展難題，讓習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根、結出豐碩成果，成為改變中國、惠及世界的有力思想武器。因此，判斷和檢驗主題教育成果究竟如何，歸根到底要看推動高質量發展的成效。

主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，“重實踐、建新功”是“學思想、強黨性”的根本目的?！耙詫W鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”中，“以學促干”是“以學鑄魂、以學增智、以學正風”的根本目的。為什么要“重實踐、建新功”以及“以學促干”，根本在于思想理論的內容必須通過實踐主體的實踐活動才能轉化為現實。馬克思說過，理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。這里的“變成物質力量”是需要條件的，即必須通過實踐主體的實踐活動的展開才能變成現實，因此，正如習近平總書記指出，空談誤國，實干興邦。毛主席指出，對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用。

黨的二十大報告確定了新時代新征程中國共產黨的使命任務，明確了“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”，明確了近期、中期和遠期的目標。今天的中山正在沿著黨的二十大指引的方向推進高質量發展和現代化建設，落實習近平總書記對廣東提出的新要求，落實省委全會提出的“1310”具體部署，我們要以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果，在實踐中學，在實踐中干，奮力實現既定目標。

綜上所述，筆者試圖從認識論、本質論、方法論和實踐論的角度深化對主題教育的認識，以思想自覺推動實現行動自覺。

（作者系中共中山市委黨校黨建教研部主任、副教授、哲學博士）

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